10月18日下午，通信工程学院在1教北楼314开展“科研育人——实践教学创新人才培养模式探索”为主题的青年教师分享会。会议由学院副院长应娜主持，创新实践课程组教师、新进教师等20名教师参加，青年教师吴端坡、吴俊、冯维作经验分享。
吴俊从学生兴趣选择、未来职业规划、学生创新点等方面分享自己在创新实践课程中总结出来的经验。他指出，要充分了解学生的兴趣、性格和特长，并因材施教，根据学生特点给学生安排课程任务，通过不断提问的方式去引导学生发现新的创新点，有针对性地培养学生能力。
吴端坡分别从教师自身和学生两方面分享他在创新实践教学课程中的经验。他向青年教师介绍学校的教学业绩考核、科研工作量等政策，让青年教师更加了解学校政策，有针对性地提高自己的业务能力和水平。在学生培养方面，他分享了目前培养的学生取得的一些成绩，并借助“学生动力哪里来？”“学生哪里来？”“学生论文创新点哪里来？”“老师的角色是什么？”这4个提问，分享自己从学生挑选、学生培养、学生成果全过程总结出来的经验。
冯维分享自己在创新实践教学课程中总结出的“四位一体本科生导师制”，贯彻以共赢为导向的培养计划制定策略，以宁缺毋滥、小米＋大棒为导向的双向招生计划，以一颗红心、两手打算为导向的成果预估心态，在创新教学实施过程中进行个性化定制，针对性地培养学生的创新思维、科研素养，提高学生创新成果，提升学生黏性。
随后，与会教师同吴俊、吴端坡、冯维就具体问题展开了热烈交流。应娜总结，本次教研活动，加深了青年教师对创新课程实践的理解，让教师们对课程实践有了更深刻的认识，对教师与学生之间双向选择的难题给出了一定的解决办法，进一步提高教师实践教学能力。
